&emsp；&emsp；[IT新闻]近日，教育技术公司的高层罗宁正式发布了“母语学习解决方案，”一个新的概念，想法顶部勃朗宁的智能学习产品b审计署ESL课程的学习培训体系为基础，以建立大规模的英文原版地图的文字系统，音频和视频材料，为用户打造一个母语浸没一流的环境，通过闭环系统的自驾车性质继续大量可理解输入输出演习，以解决英语学习的问题，引起了业界的关注。
顶布朗宁，副总裁，战略技术中心在接受媒体采访时，通过b审计署不断的技术创新徐克的工作，同时解决了英语学习水平的挑战依然存在，应用等。，仍然是基于科技创新的进步，突破教育区域限制资源问题的分布不均，促进公平教育实践，人才培养逐步打破。
徐克功说，作为一个教育技术公司，因为该项目b审计署2014年2009年9月，它在研究和教学与科研非常重视两轮驱动和技术的教学和科研水平，持续的投入，在创新突破背后的逻辑和语言学习各地用户的需求，英语教育和社会学习英语的教育和痛点，随着科技的进步，引进高度破坏性的，前瞻性的，面向未来的教育智能产品b审计署ESL课程学习和培训系统。
顶布朗宁，副总裁，中心b审计署战略技术徐克电源
第一b审计署解决问题，坚持学习英语，通过技术创新效应。在b审计署设计时，学习英语的难度分为0-150，这依赖于背后，是基于推送的人工智能逻辑，这种逻辑将基于用户，匹配的能力和知识水平的初步评价经济实惠的学习材料的难度； 二次评价将进一步准确地确定用户的真实水平。作为b审计署智能学习产品，是一门科学，闭环学习成熟的自我训练系统，不要求家长有一定的英语高中级水平。学习和培训过程是用户和系统的自我之间的互动更加智能，缺乏一定的自我意识和驾驶儿童的力量，家长只需做两两件事来的支持和陪伴就够了，因为孩子本身的学习是需要一个强大的母公司的支持和陪伴，但整个学习过程中不需要父母做过多的干涉和知识库。
在另一方面，预期b审计署通过促进技术创新和技术来解决教育资源不平衡的问题。通过支持该系统的科学技术和架构，并打破资源的地域分布不平衡，使学生在偏远地区，也享受广深一线城市同样的优质教育资源的北部，所以尽可能多这些地方都涌现出了一批高素质人才，改变中国区域发展的不平衡。目前，已b审计署收到几十万用户的认可和确认，并提出裂变增长的态势，用户遍及全国30多个省，市，农村和偏远西部地区也有用户b审计署图。
徐克龚育之说，也b审计署要解决未来的教育，也就是说，是通过科技的力量，以实现真正的千人千面，每个富人的独特创新，理解的核心问题； 教育不能培养了大量的创意和学生的创新，也是未来国家最重要的核心之间的竞争。
据了解，前勃朗宁的不断增加，探索在技术水平b审计署支持创新，除了人工智能覆盖大量的数据分析，用户支持学习的千面成千上万的人需要在未来，b审计署还将5G技术，物联网，甚至是创新的应用程序块链相结合的研究和教育以及教育问题的可能性就可以解决。
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